Historia del arte

01-10-2025 – Prácticas museológicas y discursos críticos en el arte contemporáneo. Museo Artium

Artículo publicado en Arte Arte contemporáneo Campus Nordeste Estudiantes Historia del arte Museología Prácticas UNED Vitoria en por

El arte contemporáneo ha transformado profundamente las formas de producción, circulación y conservación artística, planteando retos singulares a las instituciones museísticas. Nuevas materialidades, prácticas efímeras, discursos críticos y tecnologías emergentes obligan a repensar los procedimientos tradicionales de registro, conservación, exposición y mediación. Este curso ofrece un recorrido integral por las prácticas profesionales que configuran hoy […]

Fuente: INTECCA Comunicación.

03-10-2025 – A flor de piel: el amor y otras emociones en el arte egipcio

Artículo publicado en Antiguo Egipto Campus Nordeste Cursos Estudiantes Historia Historia del arte publico general UNED Cantabria en por

El arte egipcio ha plasmado los sentimientos y las emociones de modo muy característico, con frecuencia de manera distinta a cómo se conciben en el arte occidental. Pero no por ello está ausente en el arte la expresión de sentimientos como el amor, el afecto filial, la tristeza por la muerte o el peligro en […]

Fuente: INTECCA Comunicación.

CV – 10-09-2025 – Los espacios del mito clásico a través del Arte Antiguo

Artículo publicado en Antigua Grecia Campus Nordeste Cursos de Verano Cursos de Verano 2025 Estudiantes Historia del arte Mitología Mundo antiguo publico general UNED Teruel en por

En este curso se abordará la relación entre la mitología grecorromana y la historia del arte antiguo. Para ello se utilizarán de hilo conductor algunos de los espacios en los que desarrollaron conocidos mitos de época clásica. Por ejemplo, las guerras de Troya, Creta y el laberinto del minotauro, las aventuras de Jasón en la […]

Fuente: INTECCA Comunicación.

CV – 25-06-2025 – Apuntes de Arte Paleolítico

Artículo publicado en Arte prehistórico Campus Nordeste Cursos de Verano Cursos de Verano 2025 Estudiantes Historia Historia del arte Prehistoria publico general UNED Cantabria en por

El curso es un repaso sobre los debates actuales sobre el Arte Paleolítico a través de su historiografía, tendencias de interpretación, autoría o sus antecedentes. Estas cuestiones se ejemplifican a través de tres de los grandes «santuarios» del arte paleolítico de la región cantábrica. Lugar: UNED Cantabria Fecha y hora: Del 25 al 27 de […]

Fuente: INTECCA Comunicación.

12-05-2025 – Del heroísmo académico al realismo social en la pintura europea del siglo XIX

Artículo publicado en Campus Nordeste Cursos Estudiantes Historia del arte publico general UNED Bizkaia en por

Con este curso se pretende profundizar en la pintura del siglo XIX. Abarcando desde el entorno cultural e histórico de la Ilustración, pasando por el sentimiento romántico, hasta el nacimiento del realismo en el ámbito de la cultura burguesa. Se propone un enfoque histórico-artístico en el que la pintura del periodo elegido se estudie desde […]

Fuente: INTECCA Comunicación.

17-03-2025 – Emociones y sensaciones en el arte románico

Artículo publicado en Arquitectura Campus Nordeste Cursos Edad Media Estudiantes Historia del arte publico general UNED Vitoria en por

El románico se ha convertido en una fuente inagotable para el conocimiento de la mentalidad medieval. Aquellos hombres y mujeres de los siglos medievales plasmaron en la piedra sus emociones y sensaciones, los temores y los miedos que los acechaban, así como sus gustos y anhelos, dejándonos un testimonio imborrable de su forma de pensar […]

Fuente: INTECCA Comunicación.

17-03-2025 – Emociones y sensaciones en el arte románico

Artículo publicado en Arquitectura Campus Nordeste Cursos Edad Media Estudiantes Historia del arte publico general UNED Vitoria en por

El románico se ha convertido en una fuente inagotable para el conocimiento de la mentalidad medieval. Aquellos hombres y mujeres de los siglos medievales plasmaron en la piedra sus emociones y sensaciones, los temores y los miedos que los acechaban, así como sus gustos y anhelos, dejándonos un testimonio imborrable de su forma de pensar […]

Fuente: INTECCA Comunicación.

28-02-2025 – Capitales artísticas europeas: prácticas y políticas desde el Medievo al siglo XX (I)

Artículo publicado en Campus Nordeste Cursos Edad Contemporánea Edad Media Edad Moderna Estudiantes Historia del arte publico general UNED Cantabria en por

Desde la Edad Media, las ciudades en las que residió el poder de reinos, monarquías y estados impulsaron un complejo entramado de políticas artísticas destinadas, entre otras cosas, a diferenciar su condición de capitalidad. El objetivo de este curso es aproximarse a las prácticas artísticas de estas urbes a partir del estudio comparado de cuatro […]

Fuente: INTECCA Comunicación.

11-02-2025 – Cien años de incertidumbre: pensamiento y creación artística en el siglo XX

Artículo publicado en Arte Campus Nordeste Cursos Estudiantes Filosofía Historia de la filosofía Historia del arte publico general UNED Vitoria en por

El curso propone un acercamiento sintético y general a las corrientes del pensamiento filosófico y las tendencias artísticas fundamentales de la época contemporánea. De esta forma, los contenidos a desarrollar se dividen en los siguientes bloques: Filosofía: El siglo XX nació entre profundas convulsiones sociales y políticas que volvieron caducos los modos de pensar tradicionales. […]

Fuente: INTECCA Comunicación.

11-02-2025 – Cien años de incertidumbre: pensamiento y creación artística en el siglo XX

Artículo publicado en Arte Campus Nordeste Cursos Estudiantes Filosofía Historia de la filosofía Historia del arte publico general UNED Vitoria en por

El curso propone un acercamiento sintético y general a las corrientes del pensamiento filosófico y las tendencias artísticas fundamentales de la época contemporánea. De esta forma, los contenidos a desarrollar se dividen en los siguientes bloques: Filosofía: El siglo XX nació entre profundas convulsiones sociales y políticas que volvieron caducos los modos de pensar tradicionales. […]

Fuente: INTECCA Comunicación.