UNED Vitoria

11-02-2025 – Cien años de incertidumbre: pensamiento y creación artística en el siglo XX

Artículo publicado en Arte Campus Nordeste Cursos Estudiantes Filosofía Historia de la filosofía Historia del arte publico general UNED Vitoria en por

El curso propone un acercamiento sintético y general a las corrientes del pensamiento filosófico y las tendencias artísticas fundamentales de la época contemporánea. De esta forma, los contenidos a desarrollar se dividen en los siguientes bloques: Filosofía: El siglo XX nació entre profundas convulsiones sociales y políticas que volvieron caducos los modos de pensar tradicionales. […]

Fuente: INTECCA Comunicación.

19-12-2024 – La participación ciudadana en el nuevo paradigma de la ordenación territorial y urbanística: Latinoamérica, Europa, España y Euskadi, 4 escalas

Artículo publicado en Campus Nordeste Derechos ciudadanos Estudiantes Jornadas publico general UNED Vitoria Urbanismo en por

La participación ciudadana no es un mero desiderátum constitucional, tampoco es una carta a los Reyes Magos públicos que todo lo puedan . La participación ciudadana encarna mecanismos institucionales y procedimientales que fortalecen la gobernanza y las instituciones a través de la toma de decisiones consensuadas y en las que los conflictos son sacados a […]

Fuente: INTECCA Comunicación.

12-12-2024 – Euskal ekonomiaren etorkizuna

Artículo publicado en Campus Nordeste Cursos Economía Estudiantes publico general UNED Vitoria en por

Actividad encuadrada en el proyecto de formación a distancia en euskera. (Actividad impartida íntegramente en euskera). «Euskal ekonomiaren etorkizuna” izeneko ikastaro honetan, Euskal Autonomia Erkidegoan etorkizuneko garapen ekonomikorako perspektibak, erronkak eta aukerak aztertuko ditugu. Historikoki, Euskal Herria industriaren esparruan oinarritutako ekonomia izan da, baina azken urteotan bere ekonomia sektore berritzaile eta iraunkorragoetara dibertsifikatzen ari da. […]

Fuente: INTECCA Comunicación.

25-11-2024 – Enseñar el Holocausto en secundaria

Artículo publicado en Campus Nordeste Cursos Derechos humanos Estudiantes Historia contemporánea publico general UNED Vitoria en por

En el presente curso se facilitarán pautas para abordar la enseñanza del Holocausto en el contexto educativo español respondiendo a las cuestiones: ¿Cómo se define el Holocausto?, ¿en qué tema del manual se aborda?, ¿quiénes fueron las víctimas?, ¿hubo presencia española en el Holocausto?, ¿qué términos se emplean? Y, ante una generación acostumbrada a los […]

Fuente: INTECCA Comunicación.

18-11-2024 – Adimen artifiziala hezkuntzan: bigarren hezkuntza eta batxilergoko irakasleen konpetentzia digitala aberasten

Artículo publicado en Campus Nordeste Cursos Estudiantes Euskera Ingeniería publico general UNED Vitoria en por

Actividad encuadrada en el proyecto de formación a distancia en euskera Ikastaroak bigarren hezkuntza eta batxilergoko irakasleen konpetentzia digitalak hobetzeko xedea du, adimen artifizialaren erabilpen praktiko eta pedagogikoak barneratuz. Adimen artifizial sortzaileen azken aurrerapenek eta hezkuntza arloko dekretu berriek irakasleen lanbidean aldaketa sakonak ekarri dituzte. Gainera, ebaluazio metodoak eta estrategiak ere eguneratu behar dira, ikasle […]

Fuente: INTECCA Comunicación.

15-11-2024 – ¿Psicología o cultura?

Artículo publicado en Campus Nordeste Cultura Cursos Estudiantes Psicología publico general UNED Vitoria en por

Psicología Cultural – Más allá de la mente ¿Somos los seres humanos entidades modeladas exclusivamente por procesos biológicos y psicológicos? ¿Hasta qué punto la cultura puede influir o condicionar el comportamiento humano? ¿Existe un determinismo psicológico y emocional que vertebra nuestras vidas al margen de los condicionantes socioculturales? ¿Son las enfermedades mentales o los problemas […]

Fuente: INTECCA Comunicación.

09-10-2024 – Aniztasuna Haur eta Lehen Hezkuntzan. Nondik gatoz eta nora iritsi beharko genuke

Artículo publicado en Campus Nordeste Cursos Estudiantes Euskadi Euskera País vasco publico general UNED Vitoria en por

Actividad encuadrada en el proyecto de formación a distancia en euskera Egungo jendarteak erronka handiak ekarri dizkigu eskoletara. Gaienra, Hezkuntza Sistema bera ere aldaketa prozesuan dago. Hortaz, etorkizuneko helduak hezteko gakoetako bat egungo irakasleon begirada aldaketa da eta helburu hori jo muga duelarik aurkezten da ikastaro hau. Bi saio desberdinetan Aniztasuna, Ekitatea, Araudia, Kurriculuma, Ebaluazio […]

Fuente: INTECCA Comunicación.

10-10-2024 – Entrevista Perceptiva y Detección de Engaño (5ª edición)

Artículo publicado en Campus Nordeste Comunicación interpersonal Cursos Estudiantes publico general UNED Vitoria en por

En toda relación que implique a 2 o más personas la comunicación es un elemento esencial. Por lo tanto, conocer lo que nos comunican los demás, tanto de forma verbal como no verbal, es de gran utilidad en multitud de situaciones. Es importante para comunicarnos de forma eficiente, para evitar malas interpretaciones, para saber qué […]

Fuente: INTECCA Comunicación.

07-10-2024 – Mapa de Creadoras de la Historia de la Música: caso práctico de recuperación y visibilización de compositoras de todos los tiempos a través de la musicología feminista

Artículo publicado en Campus Nordeste Cursos Estudiantes Historia de la Música Música publico general UNED Vitoria en por

Aunque el papel de las mujeres en la Historia de la Música ha ido evolucionando y adquiriendo relevancia paulatinamente, la figura femenina todavía busca ocupar el lugar que le corresponde en el panorama musical actual. La historiografía se ha encargado de narrar la participación de las mujeres en la Historia de la Música idealizadas como […]

Fuente: INTECCA Comunicación.

25-09-2024 – Curso de introducción a las prácticas artísticas contemporáneas. Museo de Arte Contemporáneo del País Vasco, Artium Museoa. Aniversario Néstor Basterretxea

Artículo publicado en Arte Arte contemporáneo Campus Nordeste Cursos Estudiantes Museología Museos publico general UNED Vitoria en por

Este curso tiene como finalidad proporcionar al alumnado una base teórica y práctica en la comprensión y acceso al arte contemporáneo y los aspectos fundamentales de la gestión patrimonial en la institución museística. A través de sus objetivos y líneas didácticas, el curso busca fomentar la comprensión crítica del arte contemporáneo, el desarrollo de habilidades […]

Fuente: INTECCA Comunicación.